Hola compañeros del grupo 8 del diplomado del uso de las TIC en ´la práctica docente por fin llegamos al final del camino, la meta de concluir el diplomado con todo lo que implicó.
FELICIDADES A TODOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
UN ABRAZO CORDIAL Y MIS MEJORES DESEOS PORQUE TODOS HAAYAMOS CONCLUIDO SATISFACTORIAMENTE ESTO QUE INICIAMOS EL 17 DE MAYO Y OJALÁ QUE NOS VOLVAMOS A ENCONTRAR EN OTROS ESPACIOS CIBERNÉTICOS, ADEMÁS DE LOS QUE YA COMPARTIMOS. NO PERDAMOS LA COMUNICACIÓN ENTRE NOSOTROS.

SALUDOS Y FELICIDADES DE NUEVA CUENTA. ah!!!! y desde luego mil gracias a nuestro asesor de grupo Mtro. José Humberto Hernández Labra.

Atte. Marisa Minero Rubio

ACTIVIDAD CON EL USO DE LAS TIC

Compañeros del Grupo 8 del Diplomado les invito a realizar la actividad implementando el uso de las TIC en la asignatura que imparto en la Licenciatura en Educación Preescolar denominada CUIDADO DE LA SALUD INFANTIL.
PROCEDIMIENTO: * Revisar el contenido del Mapa Conceptual diseñado en CmapTools sobre el concepto de SALUD Y ENFERMEDAD y la presentación en DIAPOSITIVAS diseñadas en Flash Slideshowmaker del programa de la asignatura CUIDADO DE LA SALUD INFANTIL referido
* Responde de manera breve las preguntas respecto a tu estado de salud y regístralas como comentario enla esntrada del blog:

¿Cómo califica su estado de salud y por qué?

¿Qué hace normalmente para procurar un buen estado de salud y por qué?

¿Cuáles son los hábitos y las actitudes que debe mantener y cuáles debe modificar para procurar su salud y la de los demás?


* Finalmente agradeceré tu comentario personal respecto a qué te pareció la actividad.



POR TU ATENCIÓN MIL GRACIAS
Atte. Marisa Minero Rubio

Concepto de Salud según la OMS

Compañeros del grupo 8 del Diplomado, subi nuevamente las últimas diapositivas porque al parecer hubo un problema al insertar. Saludos y felíz término del diplomado, ya casi lo logramos.

EpS: Concepto de Salud

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Diapositivas sobre concepto de salud

Las diapositivas incluyen una presentación sobre el concepto de SALUD y algunos aspectos relacionados con el mismo, abarcando también artículos de la constitución´Política que se vinculan con el concepto citado.

EpS: Concepto de Salud

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opinión sobre los blogs visitados

Hola compañeros del grupo 8 del diplomado sobre el uso de las TIC en la tarea educativa, me interesa mucho el contenido de las entradas de sus blogs, por lo menos de los que he visitado, y considero que ha sido enriquecedor el intercambio de experiencias contextulizadas que cada uno de nosotros ha compartido con el resto del grupo.
Felicidades estamos en la recta final del diplomado. Saludos cordiales y felices días de receso.
Atte. Marisa Minero Rubio

DIAPOSITIVAS SOBRE MALTRATO INFANTIL

Maltrato Infantil

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Principales Indicadores de maltrato infantil

Principales Indicadores de maltrato infantil

El Plan de estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar 1999

El Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar 1999 está conformado por 42 espacios curriculares divididos en Asignaturas de Formación común, Formación Específica, Línea de Acercamiento a la Práctica Escolar y Práctica en condiciones reales de trabajo; a su vez las asignaturas de formación específica están conformadas por espacios en los que se analiza detenidamente los procesos de Desarrollo del niño, en las diferentes áreas como Adquisición y Desenvolvimiento del lenguaje, Desarrollo Físico y psicomotor, Pensamiento matemático, Socialización y Afectividad entre otras.

A diez años de implementado, el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar ha sufrido algunos ajustes a partir del año 2004 en el que surge la Reforma curricular en Preescolar y con ella un nuevo programa con un enfoque basado en Competencias. Así las asignaturas destinadas al estudio del desarrollo del niño se ajustan en el manejo de las actividades propuestas vinculándose a los seis campos del desarrollo del niño que enmarcan el Programa de Educación Preescolar 2004.

Los docentes que laboramos en las Escuelas Normales del País, nos hemos visto en la necesidad académica de prepararnos y actualizarnos para atender a los vertiginosos cambios dadas las transformaciones en los niveles de Educación básica y Superior, con el fin de formar docentes en educación básica capaces de responder a las necesidades que demanda la sociedad incluida la revolución cibernética de la que todos somos parte si queremos seguir incluyéndonos en las comunidades sociales en las que nos desenvolvemos personal y profesionalmente.

Mtra. Marisa Minero Rubio
Docente de la Licenciatura en Educación Preescolar del BINE en Puebla

PRIMERA ENTRADA DEL BLOG

HOLA ME AGRADA UTILIZAR UNA HERRAMIENTA MAS DE LA WEB 2.0 Y SABER QUE ME SERÁ ÚTIL EN MI DESEMPEÑO PROFESIONAL CON LOS ALUMNOS Y QUE ME DARÁ LA OPORTUNIDAD DE INNOVAR EL QUEHACER EDUCATIVO QUE REALIZÓ FRENTE A GRUPO.

SALUDOS CORDIALES. FELIZ CIERRE DE CICLO ESCOLAR Y ÉXITO EN LA RECTA FINAL DEL DIPLOMADO.

ATTE. MARISA MINERO RUBIO