Esta tabla que muestra las necesidades fundamentales para crear las condiciones esenciales al planificar la implementación de las TICs, es realmente importante de analizar si tenemos intención de implementar el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la formación de docentes, es por demás trascendente destacar la VISIÓN COMPARTIDA que involucra desde directivos hasta administrativos en una escuela y que indiscutiblemente influye en la toma de decisiones en la vida de cualquier institución. Desde luego es importante considerar también el ACCESO a las nuevas tecnologías, acompañado de una Asistencia Técnica y oportuna que les permita a los docentes convertirse en Educadores capacitados con miras siempre a conseguir un Desarrollo Profesional que no suceda sólo una vez sino de manera permanente mediante cursos períodicos de actualización.
Lo anterior sin duda permitirá a los docentes la facilidad de conocer detalladamente el contenido de su disciplina de trabajo lo que le permitirá acceder a recursos del mundo real mediante el uso de las nuevas tecnologías, centradas desde luego en el alumno; y sin duda alguna lo antes expuesto no será posible sin el aspecto de la EVALUACIÓN pero no sólo del proceso enseñanza- aprendizaje y de los maestros y alumnos, sino de la efectividad de la tecnología en todas las instancias de Formación docente.
Esto que se plantea es sin duda un gran reto para los docentes y desde luego para las autoridades que serán las escargadas de diseñar estrategias para cumplir con esta serie de condiciones necesarias y fundamentales para hablar verdaderamente de un eficiente uso de las TICs, y lo más importante Tomar las decisiones que tal vez pudieran poner en riesgo hasta la estabilidad laboral de aquellos docentes que se resisten a aceptar el cambio y con ello el uso de las nuevas tecnologías en la Educación.
